А теперь задание второго этапа:
Зачем человек осваивает космос? Что будет дальше? В чем особенность сегодняшнего и завтрашнего дня российской космонавтики?
Предлагаем создать уникальный виртуальный проект.
А в нем будут представлены экспозиции на тему "Будущее российской космонавтики" по четырем направлениям (выберите одно из направлений):
1.Технологическое направление
2. Научное направление
3. Экономическое направление
4. Цивилизационно-биологическое направление
Площадку для виртуального проекта каждая команда выбирает, исходя из своих предпочтений.
Разместите ссылку на Виртуальный проект на своей странице личного "Бортового журнала" с указанием выбранного направления.
Итак настал завершающий и самый ответственный этап.
Записалась в группу № 6.
Наша команда:
Сидляр Михаил Юрьевич - идейный вдохновитель и руководитель
Золотова Ольга Александровна
Набережнова Наталья Георгиевна
Новикова Снежана Николаевна
Летова Надежда Викторовна
Файзулина Людмила Васильевна
Создали google документ, выбрали направление, начали поиск информации, появились идеи и... работа закипела.
Жаль, что некоторые сервисы перешли с бесплатного тарифного плана на платный. Но я для себя открыла совершенно мне неизвестные, которые позволили разнообразить нашу работу.
Пролетели дни упорной и кропотливой работы. Все старались и проявляли чудеса изобретательности.
Да, было не легко, но мы вместе с нашей командой СПЕКТР справились.
В итоге получилось - Луна - седьмой континент Земли.
Ссылка https://mihailsidlyar.wixsite.com/moon-7continent
Приглашаю всех посетить наш сайт и отправиться в увлекательное путешествие по седьмому континенту Земли.
Желаю всем удачи и невероятных открытий!
Методические рекомендации
В самом начале пути перед нами "встали" такие вопросы:
· Много ли мы знаем о Луне?
· Многие ли бывали на выставках, посвящённых исследованию Луны?
· Знаете ли вы историю полётов на Луну?
· Задумывались ли вы о том, что Луна – это седьмой континент Земли?
· Что может быть увлекательней, чем знакомство с таким далёким и загадочным?
Действительно, задумывались ли мы о Луне, глядя на ночное небо? Возможно....
Ресурс включает творческие работы педагогов, созданные в сервисах Web 2.0: видеоролики, интерактивные презентации, ленты времени, интерактивные дидактические игры. Данная экспозиция может эффективно использоваться как в урочной, так и во внеурочной образовательной деятельности. Материал позволит активизировать работу на этапах актуализации знаний, при объяснении нового материала, мотивировать на индивидуальную и групповую поисковую деятельность, при создании проблемных ситуаций и постановке проектных задач.
С методическим сопровождением можно подробно познакомиться на странице нашего сайта.
______________________________________________
Планета сокровищ
Комментариев нет:
Отправить комментарий